周岚
天蝎座 | 90后 | 广东省-揭阳市
有多少所学校建筑按照标准分类可以归类为植物园?莱尔小学种植了26种树木和6种灌木，包括一个阳台花园。莱尔小学将学习和周围的景观相协调，将两个不同的学校社区结合在同一个屋檐下。
学校位于莱尔市的郊区，因其郁郁葱葱的绿色植物、原生树木、湿地和标志性的莫顿树木园而被称为“植物园村”。其设计旨在周边社区和景观的背景下创建一个动态的学习环境。
由于两所规模较小的学校空间有限，以前在整个小学期间，学生们每隔几年就会变动教室。设计的主要目的是将这两个独立的学校社区整合在一起，为学生和家长创造一个有凝聚力的学习体验。这减少了繁忙路线，提高了效率，并缩短了家长的驾驶时间。建筑独特的尺度空间适应不同的教学风格和社区用途。“我们邀请了所有人参与其中，”Mark Jolicoeur说道。
开放式的平面和协作式的教室有助于教师根据不同的需求进行教学。用户可以根据需要重新摆放家具，室内窗户允许光线进入，同时让学生看到同学们的行为活动。
两层高的图书馆是学校的中心，连接着教室、宽阔的走廊和中央楼梯。它巩固了辅导员和社会工作者的支持空间，以及小组和独立学习的区域。环绕图书馆的大窗户使这些空间明亮而诱人。
窗台和内部窗户的比例和方向各不相同，从而实现了采光和通透性。东西立面上的电致变色玻璃跟踪太阳，并自动遮阳，以减少热量的获取。透明的北立面利用了连续的间接阳光。室内和室外的窗户提供了从建筑的任何地方到周围绿色空间的视线，优化了室内的采光条件，减少了能源负荷。二层的露台拥有丰富的原生植物，打破了建筑的体量，为周围的绿色植物增添了视觉上的连续性。
按照新的规范，体育馆被设计成一个独立的避难所，可以保护整个学校的学生免受气候灾难的影响。避难所有自己的通风设备、厕所和淡水，以保证到此人员的安全，直到救援到来。
主要的办公项目从建筑体量上看，所以行政部门可以看到任何人的到来。来访者会遇到几层电子锁，在进入之前必须与办公室工作人员交谈。高强度的夹层抗侵入玻璃阻碍了方便的访问，并一旦进入就延迟进程。百叶窗很容易降低，内外门可以同时锁上。从里到外都有大量的监控摄像头。这些功能已与社区及其安全顾问仔细审查，以便为使用者和来访者提供安全、吸引人的体验。
场地平面图
东西立面图
南北立面图
剖面图
剖面图
形体生成
轴测图
